Le verbe est le mot qui sert à faire une action
Il doit être conjugué au temps qui convient
Le verbe s'accorde avec son sujet quelque soit la place de celui-ci.
Si un verbe à des sujets différents , il se met au pluriel .
Quand un verbe a des sujets de différentes personnes:
Il y a 3 groupes de verbes
Ils sont classés en fonction de la terminaison de leur infinitif
Etre et Avoir ne sont pas des verbes mais des auxiliaires
Ils permettent de conjuguer d'autres verbes
Le groupe d'un verbe est déterminé par son infinitif
Jouer appartient au 1er groupe
Finir appartient au 2éme groupe
Faire appartient au 3éme groupe qui sont des verbes irréguliers
Cela signifie qu'ils ont des significations opposés
C'est le contraire du mot
Ex: Joie peine
Ex : Monter descendre
Les contraires d'un mot
On peut quelque fois utiliser un préfixe (syllabe précédant le mot)
im devant m, p, b Ex : imperméable
in Ex incapable
mal Ex : malheureux
ir Ex : irrégulier
Lorsque le sujet fait l'action c'est la voie active
Lorsque le sujet subit l'action c'est la voie inactive
Il faut toujours mettre une majuscule au premier mot d'une phrase.
Ex: Le chien dort dans sa niche.
Au nom qui indique la nationalité . Ex: La France
Au nom propre Ex: Jean de la Fontaine
Un oeuvre artistique ou littéraire. Ex : Les Fables de la Fontaine.
Les termes historiques ou géographiques Ex: Paris, La Renaissance
La politesse : Monsieur veuillez agréer mes salutations distinguées.
Pour les rues , avions , édifices Ex : La Défense, rue de la Paix, le France.
On distingue le nom propre et le nom commun
Le nom propre : Paris, Toulouse, Michel, Pierre
Il sert à identifier
C'est le nom d'une ville, d'un prénom, d'un animal, d'une chose.
Il commence toujours par une majuscule
Le nom commun
Il est précédé d'un déterminant par un ou une, la ou les
il est de genre masculin ou féminin.
Ex : un cheval
Ex : un cartable
Au nom on associe le genre et le nombre
Le genre est associé à un déterminant un, une, le, la, mes, ces ...
Le genre est soit masculin soit féminin
Le nom peut être singulier (1) ou pluriel (à partir de deux) finissant soit par s ou x
Ex: un cheval des chevaux
Ex: un garçon - des garçons
Ex: une fille - des filles
Ex: une balle - des balles
Ex: un ballon - des ballons
C'est un mot qui qualifie le nom.
Il se place soit à cote du nom mais peut être séparé par un verbe
Il s'accorde en genre et en nombre
Ex: Pierre joue avec son petit ballon.
Ex: Pierre joue avec son ballon rouge.
L'adjectif qualificatif s'accorde avec le genre et le nombre
Ex: c'est une jolie fille (fille est un nom au féminin singulier on met e à l'adjectif)
Ex: c'est un joli garçon (garçon est un nom masculin singulier n'accorde pas l'adjectif qualificatif)
Ex: ce sont des jolies filles (filles est un nom féminin pluriel on met es à l'adjectif qualificatif.
Ex: ce sont des jolis garçons (garçons est un nom au masculin pluriel, on met s à l'adjectif qualificatif).
C'est un mot que l'on place devant le nom indique une possession
Mon, ton, son
Ma ta sa
Notre, votre leur
mes, tes, ses, nos, vos, leurs.
C'est le mot devant le nom que l'on montre
Ex: Cet enfant joue au ballon
Ce, cet, cette, ces
C'est un mot qui complète d'une manière très vague
aucun, autre, certain, chaque, même, nul, plusieurs, quelconque, tel, tout.
L'adverbe est invariable c'est à dire ne peut pas être singulier ni être pluriel.
Elle exprime
Le lieu: ici, prés, là, loin, en, y, dehors, devant derrière ...
La manière: bien, mal, plutôt, adroitement, volontiers,
Le temps: demain, aujourd'hui, hier, toujours, quand, quelquefois...
l'affirmation: certes, oui, certainement, assurément...
la négation : non, ne ... pas, ne...plus, jamais, ne...que...
Le doute: peut-être, sans doute, probablement...
La quantité: assez, trop, peu, beaucoup, plus, moins, davantage...
Pour interroger: où, quand, comment, combien, pourquoi...
C'est un mot qui complète la phrase, il n'est pas indispensable
Il est souvent un groupe nominal qui suit le verbe
Le complément circonstanciel
Il n'est pas indispensable dans une phrase on peut le déplacer voire le supprimer.
Il en existe plusieurs : le lieu le temps la manière
Il faut se poser la question pour trouver la réponse(où pour le lieu ), (comment pour la manière), (quand pour le temps).
Ex: je vais dans le jardin (complément circonstanciel de lieu je vais où )
Ex: Je monte prudemment sur mon vélo (complément circonstanciel de manière je monte sur mon vélo comment ).
Ex: Je fais du vélo tous les dimanches(complément circonstanciel de temps, je fais du vélo quand : tous les dimanches).
C'est ce que l'on place devant le nom pour en indiquer le genre et le nombre
Il en existe deux types : les définis et les indéfinis
Les articles définis sont le, la, les Ex: le ballon
Les articles indéfinis sont un, une, des Ex : des ballons
Il y a 4 types de phrases
La phrase déclarative énonce l'action qui se passe
La phrase impérative sert à édicter un ordre
La phrase interrogative sert à poser une question
La phrase exclamative sert à exprimer ce qu'il se dit avec une intonation, particulière
Chaque type de phrase peut être affirmative (ce qui est ) ou négative (ce qui n'est pas).
Ex: Je vais à l'école (phrase déclarative affirmative)
Ex: Travaille (phrase impérative affirmative Ne joue pas (phrase impérative négative)
Ex: Tu joues maintenant ! (phrase exclamative affirmative)
Ex: Peux- tu aider ton frère ? (phrase interrogative affirmative)
Le complément d'un verbe est le mot qui complète le sens de ce verbe
Le complément direct n'utilise pas d'une préposition
Le complément indirect
Une proposition est indépendante quand elle n'est pas lié par le sens à une autre proposition .
Il y peut y avoir plusieurs proposition indépendante.
Une proposition est subordonnée quand elle se rattache à une autre proposition .
Ex: Je joue au ballon parce que j'ai un match dimanche.
Une proposition est principale quand plusieurs subordonnées
Ex: Je joue au ballon parce que j'ai un match dimanche.
En principe le pluriel des noms prennent un s
Exceptions
Les noms en au - eau - eu prennent un x
Ex: le sceau les sceaux
Les noms en ou prennent un s au pluriel
Sauf: bijou , caillou, chou, genou, hibou, joujou, pou .
Les noms en ail prennent un s au pluriel sauf bail, corail, émail, soupirail, travail, vantail, vitrail.
Les noms en al prennent aux au pluriel Ex: un cheval des chevaux sauf bal chacal, carnaval, festival, récital, régal. Ex: un carnaval des carnavals
Les noms en x, z , s sont inchangés au pluriel
Ex: le nez les nez
Les noms propres prennent un s au pluriel les familles royales, princières ou de personnes illustres. Ex: Les Bourbons, Les Bonapartes. sauf s'ils ne désignent qu'une seule personne les Saint -Exupery
Les noms propres prennent un s au pluriel les pays , les noms géographiques ou pays Ex: les Français, les Pyrénées
Ce sont des homonymes c'est à dire qui se prononce de la même façon et n'a pas la même signification.
Ont et sont sont les auxiliaires être et avoir qui sont conjugués
On/ ont
Lorsqu'on écrit on il peut être remplacer par il ou elle
Ex: On joue dans le jardin ( il ou elle joue dans le jardin)
Lorsqu'on écrit ont il peut être remplacer avaient dans la phrase.
Ex: Ils ont joué dans le jardin (Ils avaient joué dans le jardin)
son/sont
Lorsqu'on écrit son il peut être remplacer par mon ou ton
Ex: Je joue avec son ballon (je joue avec mon ballon, je joue avec ton ballon)
Lorsqu'on écrit sont il peut être remplace par étaient
Ex Ils sont malades (ils étaient malades)
Ce sont des homonymes c'est à dire qui se prononce de la même façon et n'a pas la même signification.
Ce ou ces sont des pronoms démonstratifs.
Se ou ses sont des pronoms possessifs.
se / ce
Lorsqu'on écrit se il se place devant lui : Il, elle ou on
Ex : il se lave tous les matins.
Lorsqu'on écrit ce il peut être remplace par ces
Ce garçon joue dans le jardin. (ces garçons jouent dans le jardin)
Lorsqu'on écrit ses il peut être remplace par mes ou tes ou au singulier sa ou son
il joue avec ses balles (il joue avec mes balles, il joue avec tes balles, il joue avec sa balle )
Ce sont des homonymes c'est à dire qui se prononce de la même façon et n'a pas la même signification.
Est est l' auxiliaire être qui est conjugué au présent.
Lorsqu'on écrit est il peut être remplacer par était
Ex: On est dans le jardin (on était dans le jardin)
Et est une conjonction de coordination .Il réunie deux mots pour les associer.
Ex: Alex et Morgane jouent dans le jardin
Ce sont des homonymes c'est à dire qui se prononce de la même façon et n'a pas la même signification.
A est l' auxiliaire avoir qui est conjugué au présent.
Lorsqu'on écrit a il peut être remplacer par avait
Ex: Alex a des bonbons. (Alex avait des bonbons)
à indique un lieu.
Ex: Alex et Morgane jouent à la maison.
Ce sont des homonymes c'est à dire qui se prononce de la même façon et n'a pas la même signification.
Ou indique un choix entre deux mots.
Ex: Alex est au jardin ou dans la chambre(
Où indique un lieu.
Ex: Où sont les enfants ?
Le pluriel des noms au pluriel il faut un s ou un x
Ex: un bal - des bals
Exceptions
Pour le nom se terminant par al ou ail il faut aux au pluriel.
Ex: un cheval des chevaux
Pour le nom se terminant par eau ou au il faut aux au pluriel.
Ex: une eau des eaux
Pour éviter de faire des fautes d'orthographe
Il faut penser à un mot de la même famille pour trouver sa terminaison
Ex: il bat (verbe battre)
Ex: un bois un terrain boisé
Ex: un chat une chatte
Il y a 2 sortes d'accents
L'accent aigu la forme de l'accent est dit fermé Ex : une fée
L'accent grave : la forme de l'accent est dit ouvert Ex : le père
C'est à la prononciation que l'on détermine le sens de l'accent.
leur est un pronom personnel pluriel . Il est toujours invariable. Il peut être remplacé par un complément d'objet.
Ex : Il leur achète des bonbons. On peut le remplacer par Il achète des bonbons aux enfants.
leur, leurs sont des adjectifs possessifs qui s'accordent avec le nom auquel ils se rapportent.
Ex : Ils sont avec leurs amis. leurs s'accordent avec amis
Leurs peut être remplacer par ses au singulier par son ou sa .
On écrit si quand on le remplace par "au cas où". il exprime la plupart du temps une condition.
Ex : Si demain il fait beau nous irons à la piscine.
On écrit s'y quand on le remplace par " à cet endroit "
Ex : je dois chercher ma pièce elle s'y trouve.
On écrit Prés quand on le remplace par " proche de " Il est toujours suivi de " de"
Ex : je suis prés de tes fleurs. ( je suis proche de tes fleurs)
On écrit Prêt quand on peut le remplacer par " d'accord pour " , " décidé à " " disposé à "
Ex : Je suis prêt à partir ( je suis décidé à partir).
Quel est un adjectif interrogatif ou exclamatif il s'accorde en genre et en nombre avec le nom qu'il se rapporte .
On peut le remplacer par " comme".
Ex : Quelle jolie fille ! 'comme cette fille est jolie).
Qu'elle qui est la contraction de quelle est de elle . Il suffit de remplacer elle par il.
Qu'elle joue à ma place! (qu'il joue à ma place)
S'en provient de la contraction de se et de en . On peut le remplacer par le nom
Ex: Il s'en est complètement débarrassé. (il s'est débarrassé des ordures).
Cent est un adjectif numéral ex : trois cent
Sang c'est le sang qui coule dans nos veines. ou expression " bon sang " " de sang froid"
Sens : " sens dessus dessous" " sens devant derrière " " à contresens" " en tout sens"
Les adjectifs numéraux cardinaux qui marquent le nombre et ils sont invariables sauf un (une au féminin)
Ex : trois, deux, huit , sept ....
Mille est toujours invariable.
Vingt et cent sont au pluriel s'ils sont multipliés ou s'ils ont plusieurs centaines ou vingtaines.
Ex : Cinq Cents
Ex : Cinq Cent un
Ni dans une phrase négative correspond à et dans une phrase affirmative.
Ex : Le chien n'est ni dans sa niche ni dans le jardin.
N'y est la contraction de ne et du pronom y
Ex : Il n'y va pas aujourd'hui.